La fonetica è un aspetto importante dell'alfabetizzazione della prima infanzia e uno degli elementi costitutivi dell'apprendimento della lettura e della scrittura. Sebbene la consapevolezza fonemica possa sembrare la stessa cosa, ed entrambe sono cruciali per l'apprendimento di una lingua, ci sono differenze significative tra le due. Quando si introducono le parole dei giovani, si costruisce una solida base per abilità linguistiche complesse enfatizzando sia la fonetica che la consapevolezza fonemica.
Fonetica vs Consapevolezza Fonemica
La differenza tra la fonetica e la consapevolezza fonemica è che la fonetica si concentra su come i suoni appaiono nella scrittura, mentre la consapevolezza fonemica è la comprensione che ogni parola è composta da una serie di suoni. Di conseguenza, la maggior parte delle istruzioni di fonetica è scritta, mentre la maggior parte delle sessioni di consapevolezza fonemica sono fornite oralmente.
L'abbinamento di suoni (fonemi) con lettere alfabetiche scritte è noto come fonetica. Il sistema di codifica fonica viene utilizzato per tradurre il testo originale in suoni durante la lettura (decodifica). Lo stesso meccanismo di codifica fonica può essere utilizzato per nascondere i suoni percepiti in caratteri per generare parole scritte nell'ortografia.
Il nostro potenziale per scomporre le parole nelle loro componenti sonore più basse (fonemi individuali) e alterare questi suoni tramite la segmentazione, il missaggio, la sostituzione, il riordino e la rimozione è noto come consapevolezza fonemica. Questo è focalizzato su ciò che ascoltiamo e diciamo piuttosto che su ciò che leggiamo.
Tabella di confronto tra fonetica e consapevolezza fonemica
| Parametri di confronto | fonetica | Consapevolezza fonemica |
| Definizione | Le correlazioni suono e lettera sono indicate come fonetica. Ha a che fare con il rapporto tra suoni e simboli scritti. | La consapevolezza fonologica include la consapevolezza fonemica. |
| Funzione | Viene insegnato il principio alfabetico: la rappresentazione scritta del discorso. | La capacità di decifrare la lingua orale. |
| Messa a fuoco | Si concentra sulla lingua scritta e sulla stampa. | Si concentra sulle abilità parlate. |
| Apprendimento tramite | Visivo e uditivo | Prevalentemente uditivo |
| Gli individui si occupano di | suoni, schemi di ortografia e struttura fonologica durante la lettura e la scrittura di lettere. | manipolazione dei suoni e conversione dei suoni in parole. |
Cos'è la fonetica?
La fonetica è uno dei vari modi di insegnamento che può essere utilizzato per insegnare a uno studente o studente a leggere l'inglese. È considerato come l'inizio di una buona lettura poiché implica il collegamento di singole lettere o gruppi di lettere dell'alfabeto con i loro suoni corrispondenti. L'unione del suono “k” con le lettere “k”, “c, ” e anche “CK” a, quando quest'ultimo compare sulla scacchiera, è un brillante esempio. Gli studenti stanno imparando a mescolare i suoni delle lettere per ottenere pronunce nascoste di parole complesse in fonetica.
Gli studenti imparano le lettere o gli abbinamenti di lettere che riflettono i 44 suoni o fonemi in lingua inglese attraverso una formazione fonetica formale.
Gli studenti possono unire o modificare i suoni per leggere e comprendere le parole una volta che hanno compreso i suoni creati dai caratteri che vedono nella stampa. Gli studenti ascoltano l'intera parola, la dividono in suoni, quindi mettono in relazione la lettera o gli abbinamenti di lettere al suono che producono durante l'ortografia.
La lingua inglese è troppo incerta, secondo i critici dell'educazione fonetica esplicita, e gli studenti dovrebbero imparare a "leggere" le parole usando il contesto o segnali visivi piuttosto che pronunciarle. Sebbene l'inglese non sia sempre prevedibile, è davvero una lingua alfabetica con molta prevedibilità. L'84% delle parole inglesi ha uno schema fonetico coerente.
Cos'è la consapevolezza fonemica?
La consapevolezza fonemica è il riconoscimento che le parole pronunciate sono composte da suoni separati noti come fonemi. La consapevolezza fonemica è sia orale che uditiva, con un'enfasi sui suoni delle parole. La consapevolezza fonemica viene spesso confusa con la fonetica; ma, a differenza della fonetica, la consapevolezza fonemica non richiede l'uso della stampa o dei nomi delle lettere.
La formazione sulla consapevolezza fonemica insegna agli studenti che le parole che percepiscono nel linguaggio orale non sono unità complete, ma piuttosto suoni co-articolati che comprendono una parola. Una volta che gli studenti hanno compreso questo concetto, possiamo farli separare, mescolare, dividere e alterare i suoni. Queste capacità di consapevolezza fonemica sono necessarie per diventare un lettore esperto e fluente.
La fusione è un'abilità fondamentale di consapevolezza fonemica che si collega direttamente alla decodifica fonica o al suono delle parole. Quando mescoliamo, estraiamo i pezzi (suoni) e li combiniamo per formare una parola completa. Ad esempio, i suoni /s/ /u/ /n/ insieme formano la parola sole.
La segmentazione è una funzione fondamentale di consapevolezza fonemica. La segmentazione è simile alla miscelazione ed è strettamente correlata alla codifica o all'ortografia. Quando ci separiamo, prendiamo l'intera parola e la dividiamo in sezioni. Una volta che qualcuno ha informazioni sul suono delle lettere, può dividere la parola "piano" in tutti i fonemi, /p/ /l/ /a/ /n/, e scrivere quella parola (fonetica).
Principali differenze tra fonetica e consapevolezza fonemica
Conclusione
Gli studenti saranno in grado di utilizzare la consapevolezza fonemica per scandagliare parole sconosciute e assorbirle se conoscono una fonetica sufficiente per comprendere i suoni contenuti in ciascuna parola. La segmentazione è, ad esempio, decodificare i suoni in C-A-T e pronunciarli ad alta voce. Ci vuole un po' per riconoscere i suoni come "gatto". Conoscere la fonetica è necessario per avere una forte consapevolezza fonemica, e la consapevolezza fonemica è un passo fondamentale nella conversione di tali informazioni in capacità di lettura.
La differenza tra fonetica e fonemica è facile da ricordare perché la fonetica è visiva e così la coscienza fonemica è uditiva. Entrambi sono strumenti efficaci per aiutare i bambini ad apprendere i segni ei suoni che il nostro alfabeto crea e le lettere che vengono scritte. Creare buoni studenti precoci e comunicatori, sia fonici che coscienza fonemica.
